垃圾分类

大张学校垃圾分类活动总结

为打造良好的教育学习环境，建立学生环境保护的意识，我校立足德育教育和美丽学校创建，通过学生影响家庭，全面推进学校和家庭的垃圾分类处理，努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化，做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理，促进城市文明与生态环境建设。根据住建部垃圾分类活动工作部署，结合我校实际情况，我校组织开展了一系列活动。

一、宣传工作

在本次主题教育活动期间，我们首先积极开展垃圾分类宣传工作，由于目前处于居家学习期间，我们利用学校工作群、班级微信群、线上升旗仪式等渠道，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。

各中队辅导员组织队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，会中主要以垃圾分类知识介绍，如何进行垃圾分类，及相关系列活动为主，以促进学生掌握垃圾分类的知识。同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。

二、开展工作

1.了解相关知识。

各中队辅导员组织队员以“小手拉大手，垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动，主要向队员介绍垃圾分类知识，如何进行垃圾分类，及相关系列活动为主，以促进学生掌握垃圾分类的知识。同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。

2.开展丰富多彩的垃圾分类活动

　　在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题手抄报制作、手工制作活动、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。鼓励鼓励队员带领家长共同参与活动，创造家校共育的良好氛围。

　　3、做好“小手拉大手，垃圾分类我先行”系列活动宣传报道工作。注重活动过程性材料积累，动员全体师生利用身边的各种丰富的媒体渠道宣传垃圾分类的重要性，这也让更多的家长成为我们的宣传者，让活动开展更加扎实有效。

三、工作反思

　　“垃圾分类”是很有意义也很必要的，但由于长久以来观念的影响，很多情况下我们会忽略其意义。因此，在学校大力开展此活动是有利于学生正确观念形成的，并且能够用队员的行动去影响身边的其它人。

　　在活动中，相信无论是学生、老师、家长甚至是一些看见学生宣传的成人都会有所认识，有所收获。我们会继续为更好的环境而努力。