教案中的教学流程如何写
今年,教育局发行的教案又增添了新的内容,即教学流程、时间和设计意图,那么,如何写这些内容呢。
我认为:教学流程是对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。能不能把一节课的内容在有限的40、45分钟内完成,关键看课堂时间分配,按新课程理念,学生才是课堂的主体,教学中,应该适当的引导学生,让学生去发现问题,去探索证明定理。有利于学生了解知识的产生过程和发展过程。我是这样设计的:
教学流程 |
时间 |
设计意图 |
引导 讨论 推理 (学习新知识) 总结问题 知识强化 训练 |
3-5分钟 3-5分钟 10-15分 5分钟 5分钟 5-10分钟 |
新旧知识衔接、铺垫、惊醒 分析能力、表达能力、说理能力 5-7名同学每生1-3分钟时间 认识、了解、理解、运用新知识的过程 明确新知识,对今后学习的重要性 说、用新知识,学以至用,解决生活中的实际问题 知识的巩固 |
这是新授课的设计,不包含复习课,教师也可根据自己的课堂教学自行设计,让我们共同把教案写好。